Dyddiad: 1909-06

Teitl Casgliad: Carmarthen (College Magazine)

Sefydliad: Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant

Hawliau: Copyrighted


Gwylio manylion cyfan

Cyntaf Cynt 21 o 52 Nesaf Olaf Nodyn Tudalen: page CV]

149 God—the Creator and Governor of the universe, and their con¬ ception of God is boldly set forth in one of their sayings : ' Nid dim ond Duw, nid Duw ond dim ; ' or, ' What is not matter must be God, what is not God must be matter.' They also in earliest times worshipped the sun and moon, the hills and groves and rivers, and were also expert astronomers, as their monu¬ ments show to this day. Soon after the introduction of Christianity into Britain, a council of the Bards was called at Caerleon to consider the adoption of the new faith. Taliesin, the chief of the Bards, was there, and so was the noble King Arthur ; and in this council the Bards decided to embrace the new religion, in which the God was so much in accordance with their previous idea of the Almighty, and also determined to continue their ancient cere¬ monies as far as the new religion would allow them. At this council Dyfrig, the Bishop of Llandaff, questioned King x\rthur why he supported the old order of Bards, who, as he supposed, were antagonistic to the Christian religion. Arthur is said to have replied, ' Da yw'r maen gyda'r Efengyl '—' The stone or gorsedd is well with the Gospel.' Thus Christianity and Bardism became united as far as the laws of Christ allowed, and since that time the Gorsedd has continued its ceremonies, and has also been a Christian society whose influence has been great and far reaching. It is impossible to estimate the great work done by the Early and Christian Bards in the cause of learning, literature, and art, and the fact that the society is alive to-day points to the truth that it is an institution that greater nations than Wales would be proud to possess. F. E. THE   TEACHING   OF   WELSH   IN   SCHOOLS. The teaching of Welsh in the Elementary Schools of Wales is a movement that has recently been taken up by Local Educa¬ tion Authorities throughout the country. This movement is fully in accordance with the opinions of most loyal Welshmen, who have the welfare of their country and language at heart. Perhaps it would be interesting for both our English and Welsh


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