Collection Title: Dravod

Institution: The National Library of Wales

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I ByddardodI

hwy ar y pwnc. Mae un peth yn sicr. Mae yna ffortiwn fach yn disgwyl y dyn all ddyfeisio rhyw goru bychan, hylaw a rhad, a rydd i'r byddar help gwirioneddol i fwynhau ei fywyd ac i ysgafnhau ei faich ar y ddaear. A. H. >■» » » < —.

La Escuela Intermedia

La Escuela Intermedia. En vista de haberse ordenado la clausura de la Escuela Intermedia (particular) de Gaiman, transcribimos el seguiente articulo que fue publicado en "La Nacion" con fecha 29 de Agosto ppdo. por ser de sumo interes. A las 3.50 reanudo ayer la sesion la cama- ra de diputados, con existencia de 62 de sus miembros, bajo la presidencia del Sr. De- maria. Concurriö tambien el ministro de justicia c instruccion publica, senor Saavedra La- mas. Por indicaciou del Sr. Avellaneda (N. A.) se resolvio insertar en el "Diario de Sesio- nes" el despacho de la primera comision in- terparlamentaria de cuentas, respecto de las correspondientes a ]as de la administracion nacional, durante el ejercicio 1914 a 1915. El Sr. Moreno (R.) hizo mocion, y asi se resolvio, en el sentido de autorizar a la pre- sidencia para dar el tramite correspondiente a los proyectos de ley fuudados por escrito y demas asuutos entrados. Seguidameute, la camara paso a ocuparse de ]a interpelacion proinovida por el diputado Sr. Padilla al mi- nistro de instruccion publica sobre el decreto de creacion de la escuela intermedia. El Sr. Dickmann, que habia quedado con la palabra en la sesion anterior, continuo su discnrso recapitulando las conclusiones a que sabia llegado en su exposicion del viernes ultimo. El diputado socialista reanudo su discurso abundando en consideraciones tendientes a, vobustecer su tesis en favor de la lucha con- tra el analfabetismo, afirmando que si se rea- liza cualquier campo de la actividad humana, y se considera, con tranquila conciencia, los efectos del analfabetismo, se llega a conclu- siones aterradoras. Hechos publicamente conocidos, seguramente llamaron laatencion. Conscriptos llegados del sur de Cordoba no saben hablar sino el piamontes conscriptos llegados del centro de la provincia de Co- rrientes no saben hablar sino el guarani. El idioma nacional todavia no seha generaliza- do a todos 105 habitantes del pais. I Se imagina nadie una gran ciudad de analfabetos? Si se pudiera imaginar tal fe- nomeno, se Ilegaria a la conclusion de que el progreso se paralizaria instantaneamente. Todos los oficios, todas las artes manuales, todas las ocupaciones son mucho mas fecun- das y productivas cuando las ejercitan hoiii-, bres que saben leer y escribir. Ciertamente que el ideal no es simplemeu- te ensenar :i leer y escribir esto es lo ele- mental y 10 fundamental. Pero cumpliendo al pie de la letra la ley de educacion del 84, se prepara ampliamente para la vida. El problema de la educacidn tecnica pare- ce muy bien planteado por el ministro. Lin pueblo alfabeto necesita completar su ins- truccion y educacion con la ensefl.anza tec- nica, profesional, comercial e industrial. Es un problema que lo han planteado, abordado y resuelto todos Jos pueblos cultos de la tie- rra. El mundo contem,poraneo es una agru- pacion de naciones y de pueblos que en el actual momento economico dc la historia compiten por su capacidad tecnica y por la productividad de su poblacion, y todos los gobiernos han tratado dc capacitav tccnica- meute a su poblacion. El ministro, para apoyar su tesis de la ne- cesidad de la ensenanza tecnica y profesional 'citaba una encuesta de la revista "Le raou- vement socialiste" V la opinion favorable de los sindicalistas franceses al respecto. I-lega un poco tardea! ministro esta en- cuesta. El orador ngrega que todos los con- gresos obreros, nacionales e internacionales, han votado, como una necesidad nrgente y como una de sus reivindicaciones importan- tes, la educacion tecnica y profesional del pueblo. Es una aspiracion de las clases obreras de los principales paises industriales, aspiracion que no ha encontrado eco hasta los ultimos anos en las grandcs organizacio- nes obreras inglesas: Los Trade Unions ingleses-minmdo c! asunto desde un punto de vista exclusivamente gremial que casi siempre es incotyipleto-liati dicho que la educacion tecnica de los obreros da a la clase patronal trabajadores habiles por el mismo salario, y et aprendizaje se costea con los dineros del estado. Pero este punto de vista corporativo ha sido iiiodificado viltima- mente y los Trade Unions tambien exigen y reclaman la ensenanza tecnica y profesional del pueblo por el estado. Ei senado frances se ha planteado la si- guiente pregunta 1 Por que Alemania es casi irreductible, por que tieJle tanto poder y tanta capacidad militar? Y lIegil. a la con- clusion de que no es exclusivamente resulta- do del militarismo, sino de la organizacion civil de Alemania. Eu una palabra, que es una guerra de industriales, de ferrocarriles, de obreros tecnicos, desarrollada en su ma- xima capacidad. Y por estas fundamentales razones, la comision ha estudiado la ense- nauza tecnica y profesional en Alemania con prefeœncia. E!nombre de escuela intermedia se em- plea en un solo estado de Norte America, en California, donde ha sido creada hace algu- nos aiios, y donde, segun las ultimas noticias ha fracasado, y debo advertir a la honorable camara que la tal intermedia no es una es- cuela tecnica, ni es una escuela profesional. Tal vez por eso en las distintas definiciones que de la escuela intermedia ha dado el se- nor ministro hay real contradiction. Asi, por ejemplo, en su decreto del I I. de Marzo introduciendo esta reforma, el senor ministro habla de que para "llenar este pro- posito fundamental de perfeccionamiento de la ensenanza, siguieudo el ejemplo de los Estados Unidos, Francia, Alemania e Ingla- terra (estas tres ultimas naciones no tienen escuela intermedia), se debe establecer en la escuela intermedia, ademas de la prepara- tion general que reemplace el examen de in- greso a los colegios nacionales, una ensenan- za tecnica y esencialmente practica, de acuer- do con el desarrollo econdmico e industrial del pals, en cuya capital no funciona aun con caracter oficial ninguna escuela profesio- nal para varones en el grado de instruccion correspondiente. Afirmacion no del todo exacta. Ha querido, pues, el iiiiiiisti-o introducir ]a educacion tecnica y para ello establecer la ensenanza de las siguientes materias profe- sionales y tecnicas, y cuyo conocimiento es muy interesante. Para varones, trabajo ma- nual en madera, dactilografia, taquigralia, li- notipia, torneado en madera y modelado en piezas de fundicion soldaduras; uniones de canos de gas y aguas corrientes monta- jes de artefactos cincelados y repujado de objetos de metal; dibujos decorativos le- I treros artfsticos. "vitraux d'ar t", papeles paredes, etc, modelados; practicas, agnco- las y cultivos segun la region practica co- mercial artes graficas; fotografias; galva- notecnica; telegrafia y telefoiiia instalacio- nes electricas, manipulaciones y otros apa- ratos de proyeccion encuadernacion artisti- ca; fabricacion de jabones y velas.Eso de velas llama mucho la atencion (risas); agrologia e hidrologfa segun la region des- tileria canasteria; primeros auxiiios. (CONTIN UARA.)

ICwyl y Glaniad yn Esquel I

Cwyl y Glaniad yn Esquel. Gorplieiiif yr zSain a'r 29ain eynhaliwyd Gwyl y Glaniad yn Esquel, yr lion a geisir ei chael yn brif dref y diriogacth newydd San Martin. Gorweddai yr eira yn lied drwm ar y bryniau amgylchyuol, a'r hin yn lied oer; er hyn,daeth lioll ieuenctyd y Cwm,ynghydag eraiil mewn oed, i'r wyl bwysig lion. Y prydnawn cyntaf cafodd pawb ddigon o ddan- teithion Cymreig, sef te, teisenau a bara ac yrnenyn, etc., pa rai a drefinvyd gall fonerld- igesau hawddgar y fro. Yr ail brydnawn caf- wyd cig, bara, a in -citl--claiiteitli ion cyftVediu Archentaidd. Y ddau ddiwrnod am 5 p.m. cafwyc1 cyrddau amrywiaethol, yn fwy arben- ig yn gerddorol, dan lywyddiaeth y Parch. Morgan Daniel, B.D., ag arweiniad douiol y Br. Glyn. Beirniadodd y Br. R. O. Jones y gerddoriaeth. a'r farddoniaeth. Y buddugol ar. yr her unawd oedd y Br. Bob Roberts cystadleuaeth galed, am fod iddo ddau wrth- wvnebydd teilwng, sef John Owens a Tom Rowlands y Br. D. O. Williams yn gyd- fuddugol ag un a ahvai ei hun yn Lloyd George (ond nid ymddangosodd ar yr Englyn) i'r Awyrlong. Canodd cor meibion, a chym- ysg y Cvvm latver gwaith, o dan arweiniad y Br. John Owen, a Chor Siberia yn o dan arweiniad y Br. Own Jones o Lanberis. Hefyd Cor Esquel, o dan arweiniad y Br. Tom Rowlauds. Canodd y Br Richard Jenkins gan yr wyl yn hwyliog. Bu y Bwyr. Bob Roberts, T. Rowlands, a John Owens, yn wasanaethgar iawn drwy ganu llawer o unawdau yn rhagorol. Cafwyd amryw o adroddiadau a dadleuon rhagorol gan y plant, a dan anerchiad da gan Mr. M. Daniel, ac un yn Sbaenaeg gan y Br. R. O. Jones. Yn ystod y cvvrdd diweddaf, chwareu- odd y Br.T. H, Parry ar yr organ Rondo (Y. riavden), Harmonious Blacksmith (Handel), Gwyr HarJech" (Owain Alaw), a "Sweet Richard." Cyfeiliwyd yn dda gau y Br. David Williams, Y Staucia, ar yr offer- yu, i'r rhan fwyaf o'r canu. Nid yn ami y gwelir cymaint o bobl ieuaine wedi ymgasglu i dref fel Esquel ar ddydd gwyJ, ac yn ymddwyn mor dda; haeddant syhv a chanmoliaeth am hyn a buont yn ymddifyru gyda'r bel drocd, a pharotoi en caniadau at y cyrddau, etc.—GOHEBYDD.

I Cymdeithas Camwy fydd Trelew I

Cymdeithas Camwy fydd, Trelew. Nos Wener, Medi Iaf, cafwyd cyfarfod o'r gymdeithas uchod yu ystafell y TabernacV fel arfer. Pa un yw y ffurf lywodraeth> oreu ? Brenhiniaeth ynte Gweriniaeth ? oedd pwnc dadl y cwrdd hwn. Agorwyd y mater yn ddeheuig a bywiog gan y Br. E. F. Hunt; yn wir yr oedd wedi rhoddi anerch- iad mor fedrus fel yr oedd wedi argyhoeddi pawb i fod o'i- un farn ag ef, fel yr oedd yu amhosibl bron cael neb i'w wrthwynebu er ffurfio dadL Credai ef mai IGweriuiaeth yw y ffnrf lywodraeth oreu, ac yr oedd wedi cymblethu ei anerchiad gyda phrofion o fyd natur i gadarnhau hyny. Dilynwyd ef i siarad dros Weriniaeth gan y Bwyr. Stephen Williams, Richard Williams, Harri E. Roberts a T. T. Austin. A thros Frenhiniaeth gan y Pareli. D. J. Williams a'r Br. Ben Lewis. Cafwyd cyfarfod buddiol ac adeiladol, a gwahoddwn ychwaneg etto o fechgyn ieuaine Trelew a'r cylch i ymuuo air Gymdeithas rag- orol lion, ca'nt lawer o wybodaeth ar wahan- ol faterion mae'n sicr.—GWYNEDDON. t4tt

j Cymro o Awstralia

j Cymro o Awstralia. Fel hyn y dywed un o bapyrau Cymru Mae Mr. Hughes, Awstralia, wedi traddod i ei araeth olaf yn y wlad hon. Traddododd nifer o areithiau er pan ddaeth i'r HenWlad. Ni ddaeth un cyurychiohvr o drefedigaeth 1 Loegr ar adeg fwy pwysig yn ei haues, ac lii wnaeth neb argraffiad mor ddwfn ar feddyliau y werin ag a wnaeth y Cymro o Awstralia. Dangosodd ei linn fel un c live wires y deyrnas. Un peth oedd yn amlwg, ei fod yn cashau y Germauiaid, a'i fod yn barod i ddefnyddio unrhyw fesur cyfreithlawn er gorchfygu y gelyn. Pe byddai haner dwsin cyffelyb i Mr. Hughes yn y cyfrin-gyngor ar ddechreu y rhyfel, byddai ein sefyllfa ni heddyw yn un mwy dymunol o lawer."

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C, 7Vr. c. CYHOED0IADAU.—Derbynir archebioii am gyhoeddiadau am y flwyddyn nesaf, hyd Hydref M-eg, 1916. Oni erchir yn wahauol, cymerir yn gauiataol fod y cyhoeddiadau dderbynir yn bresenol, i'w parhau am y flwyddyn ddyfodol. YR AROLYGIAETH. Bydd Ystordy y Cvvmni ynghau ddydd Mercher nesaf, Medi 20. c. M. C. Blaend-elir $7.00 y can cilo am wenith o'r an- sawdd goreu. YR AROLYGIAETH., Trelew, Awst 30, 1916.